Este curso ha sido un itinerario socioeducativo que combina formación académica y prácticas en empresas colaboradoras.
El programa ALTER, una iniciativa socioeducativa de Marratxí dirigida a adolescentes con dificultades de adaptación al sistema educativo ordinario, ha cerrado el curso 2025-2026 con la participación de siete jóvenes de entre 14 y 16 años.
La clausura se celebró este 18 de junio en el salón de plenos municipal, en un acto que reunió a representantes institucionales, familias, alumnado, centros educativos y empresas colaboradoras. Más allá de la entrega de diplomas, la jornada sirvió para poner el foco sobre una realidad que preocupa a las administraciones educativas: la prevención del abandono escolar prematuro y la necesidad de ofrecer itinerarios alternativos que permitan a determinados estudiantes mantenerse vinculados a la formación.
El programa ALTER está impulsado por la Conselleria de Familias y Asuntos Sociales del Govern de les Illes Balears y coordinado en Marratxí a través del área municipal de Servicios Sociales.
Su objetivo principal es ofrecer una respuesta adaptada a jóvenes que presentan dificultades de integración en el sistema educativo tradicional, combinando la enseñanza reglada con experiencias prácticas en entornos laborales reales.
La iniciativa busca prevenir situaciones de fracaso escolar mediante una metodología basada en el acompañamiento individualizado, el refuerzo de habilidades personales y sociales, y la orientación académica y profesional.
Durante el curso, los participantes han mantenido su actividad formativa en sus respectivos centros educativos mientras desarrollaban experiencias prácticas en empresas del municipio.
Red de colaboración local
En la edición 2025-2026 han participado siete jóvenes de Marratxí, de los cuales seis han realizado prácticas formativas en empresas colaboradoras del municipio.
Las entidades participantes han sido:
- Moyans
- Olmo
- Motor Marratxí
- Peluquería Casanova
- Estética Ana Cánovas
La implicación del tejido empresarial local constituye uno de los pilares fundamentales del programa. Estas experiencias permiten a los participantes conocer de primera mano distintos entornos profesionales, desarrollar hábitos laborales y descubrir nuevas vocaciones.
El seguimiento ha corrido a cargo de dos educadoras especializadas que, semanalmente, han trabajado tanto en los centros educativos como en los espacios de prácticas. Su labor ha estado centrada en reforzar competencias personales, sociales y prelaborales, así como en acompañar a los jóvenes durante todo el proceso.
Uno de los aspectos más destacados de ALTER es su carácter transversal.
El programa articula una red de trabajo en la que participan de forma coordinada familias, profesorado, servicios sociales, educadores y empresas. Este modelo de intervención permite detectar dificultades, establecer objetivos individualizados y ofrecer respuestas adaptadas a cada situación.
La filosofía del proyecto parte de una premisa clara: cada joven tiene capacidades que pueden desarrollarse cuando encuentra el entorno adecuado y el acompañamiento necesario.
Mejorar autoestima, autonomía y empleabilidad
Más allá de la dimensión académica, ALTER persigue objetivos vinculados al desarrollo personal de los participantes.
Entre sus principales metas destacan:
- Prevenir el abandono escolar prematuro.
- Reforzar la autoestima y la confianza personal.
- Mejorar la autonomía de los jóvenes.
- Potenciar las habilidades sociales.
- Facilitar la orientación académica y profesional.
- Favorecer la transición hacia la vida adulta.
- Acercar a los participantes al mundo laboral mediante experiencias reales.
La combinación de formación y práctica permite que los adolescentes adquieran herramientas que pueden resultar decisivas para su futuro educativo y profesional.
La clausura comenzó con una bienvenida institucional y la intervención de uno de los jóvenes participantes en representación del grupo.
Posteriormente se proyectó un vídeo resumen de las actividades desarrolladas durante el curso y se procedió a la entrega de diplomas tanto a las empresas colaboradoras como a los alumnos participantes.
El encuentro concluyó con un espacio de convivencia entre asistentes, familias y profesionales vinculados al programa.
El acto, celebrado en el Salón de Plenos del Consistorio, ha reunido al alcalde de Marratxí, Jaume Llompart; a la directora general de Famílies, Infància, Joventut, Diversitat iIgualtat, Catalina Isern; a la regidora de Servicios Sociales, Elvira García; así como a alumnos, familias, representantes de los centros educativos y empresas colaboradoras.
